STAMP Guía de autoevaluación de la WS

El examen de competencia lingüística Avant STAMP WS es un examen semiautomático en línea. Se pide a los candidatos que respondan a siete (7) preguntas de autoevaluación que representen de la mejor manera posible su nivel de destreza en las secciones de lectura y comprensión oral. Utilizamos la puntuación obtenida en la autoevaluación de la lectura para determinar el nivel de las preguntas que proporcionamos en las preguntas de expresión escrita, y la puntuación obtenida en la autoevaluación de la comprensión oral se utiliza del mismo modo para las preguntas de expresión oral, lo que hace que las secciones productivas estén mejor niveladas para cada examinando.

Vista del salpicadero

Como en todas las pruebas de STAMP , los examinandos accederán a un panel de control para comenzar la prueba.

  • La sección de Lectura de la Autoevaluación tiene siete (7) Preguntas que se pueden hacer que deben completarse antes de la sección de Escritura.
  • La sección de comprensión oral de la autoevaluación consta de siete (7) preguntas que se pueden realizar y que deben completarse antes de la sección de expresión oral.
  • Las secciones de expresión oral y escrita tendrán tres (3) preguntas cada una.
STAMP Cuadro de mandos WS

Autoevaluación Sección de lectura

  • La sección Lectura de autoevaluación consta de siete (7) preguntas de habilidad. Los examinandos deben leer atentamente cada enunciado y elegir la respuesta que mejor se ajuste a su capacidad con esta habilidad.
  • Las instrucciones y las preguntas prácticas están disponibles tanto en inglés como en el idioma de la prueba.
  • La sección de lectura debe completarse antes de la sección de escritura.
punto de acceso punto de acceso punto de acceso punto de acceso

1. Las instrucciones están escritas en inglés y en la lengua del examen.

2. La sección de Lectura consta de siete (7) preguntas de autoevaluación. Los examinandos deberán leer atentamente cada enunciado y elegir la respuesta que mejor describa su capacidad con la habilidad.

3. Respuestas Los examinandos deberán leer detenidamente cada una de las afirmaciones anteriores y, a continuación, elegir la respuesta que mejor describa su capacidad con esta destreza.

4. Los examinandos dispondrán de siete (7) preguntas "Sí se puede" para completar. Utilizarán el botón "Siguiente" para pasar a la siguiente pregunta. Los examinandos no podrán volver a la pregunta anterior una vez que hayan pulsado el botón "Siguiente".

  1. Sólo entiendo algunas palabras muy comunes.
  2. Puedo entender algunos nombres, palabras y frases muy sencillas que me son familiares. Por ejemplo, puedo leer y comprender notas, memorandos, correos electrónicos y carteles sencillos.
  3. Soy capaz de leer textos muy breves, sencillos y con frases cortas. Puedo encontrar información específica y predecible en material sencillo y cotidiano, como anuncios, menús y horarios. Comprendo algunas notas personales breves y sencillas y saludos por correo electrónico.
  4. Puedo entender cadenas de frases muy básicas con temas relacionados con mi entorno (por ejemplo, casa, colegio y amigos). Comprendo los puntos principales de mensajes de correo electrónico breves y sin complicaciones, cartas, anuncios, avisos y algunas historias breves.
  5. Comprendo la mayor parte de los puntos principales de los textos que utilizo habitualmente en el trabajo, la escuela, el tiempo libre, etc. Comprendo los puntos principales de la mayoría de las noticias y artículos de revistas sobre temas que me interesan o con los que tengo cierta experiencia.
  6. Puedo leer textos más largos, como cuentos y novelas sencillas, y comprender la mayor parte de las ideas principales. Soy capaz de adivinar el significado de muchas palabras nuevas a partir del contexto.
  7. Soy capaz de leer artículos e informes relacionados con problemas contemporáneos en los que los autores exponen determinadas actitudes o puntos de vista. Comprendo la prosa literaria contemporánea. Comprendo artículos especializados e instrucciones técnicas extensas.

Autoevaluación Sección de comprensión oral

  • La sección de autoevaluación de la comprensión auditiva consta de siete (7) preguntas de tipo "sí se puede". Los examinandos deberán leer atentamente cada enunciado y elegir la respuesta que mejor se ajuste a su capacidad con esta destreza.
  • Las instrucciones y las preguntas prácticas están disponibles tanto en inglés como en el idioma de la prueba.
  • La sección de comprensión oral debe completarse antes de la sección de expresión oral .
punto de acceso punto de acceso punto de acceso

1. Las instrucciones están escritas en inglés y en la lengua del examen.

2. La sección de comprensión auditiva consta de siete (7) preguntas de autoevaluación. Los examinandos deberán leer atentamente cada enunciado y elegir la respuesta que mejor describa su capacidad con esta destreza.

3. Respuestas Los examinandos deberán leer detenidamente cada una de las afirmaciones anteriores y, a continuación, elegir la respuesta que mejor describa su capacidad con esta destreza.

  1. Sólo entiendo algunas palabras claras.
  2. Puedo entender nombres familiares, palabras y frases muy básicas relativas a mi familia, mi entorno cercano y a mí mismo, cuando la gente habla despacio y con claridad.
  3. Puedo entender muchas frases y vocabulario de uso común relacionado con áreas de interés personal (por ejemplo, información muy básica personal y familiar, compras, área local, escuela, etc.). Comprendo mensajes y anuncios conocidos, breves, claros y sencillos.
  4. Puedo entender frases muy básicas con temas sobre mi entorno cercano como la casa, el colegio y los amigos, cuando el lenguaje es claro y pausado. Comprendo lo esencial de mensajes y anuncios claros y sencillos.
  5. Comprendo algunos puntos principales de una conversación sobre temas conocidos que se tratan habitualmente en el trabajo, la escuela, el tiempo libre, etc. Comprendo algunos puntos principales de muchos programas de radio o televisión relacionados con temas de actualidad o de gran interés, cuando se habla claro y despacio.
  6. Puedo entender presentaciones y debates más largos y seguir líneas argumentales más complejas, siempre que el tema me resulte razonablemente familiar. Comprendo la mayoría de las noticias de televisión y los programas de actualidad. Comprendo la mayor parte del lenguaje utilizado en películas.
  7. Comprendo discursos extensos, aunque no estén claramente estructurados y las relaciones sólo estén implícitas y no se establezcan directamente. Comprendo programas de televisión y películas sin demasiado esfuerzo.
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