如何充分利用学校的语言课程？
对于全国各地的许多学校来说，答案都是一样的： 以希伯来语为中心.该非营利组织与全国各地各种规模的学校合作，帮助他们创建符合其愿景和目标的高效语言计划，以推广希伯来语和希伯来文化。
那么，这个程序的秘密是什么呢？数据
希伯来语中心 采用数据驱动的能力培养方法来培养教师，并帮助建立语言项目，培养真正精通希伯来语的人，这对许多语言项目来说都是一件说起来容易做起来难的事情。
"希伯来语中心总裁兼首席执行官 Arnee Winshall 解释说："在学校里，大多数希伯来语教师的母语是希伯来语，但并不一定具有语言教育背景，因此必须为他们提供工具，最大限度地提高学生的学习成绩，并在整个课程中融入语言和文化。
这些学校希望在教师的专业发展方面投入更多，引进第二语言习得领域的前沿工具，特别是注重评估。因此，六年前，希伯来语中心向Avant 求助，两家机构合作开发了首个基于标准的希伯来语能力测评 (STAMP) 测试。
语言水平测试的价值
不过，学校并没有立即接受语言测试。许多教授希伯来语的学校没有评估预算。"让学校接受评估的理念是一项挑战。但是，当我们向他们展示Avant 如何提供具有成本效益、可靠的数据来跟踪学生多年来的进步时，他们开始理解了评估的价值。Winshall 说："我们的顾问与学校一起分析这些数据，以便根据明确的期望来衡量学生的进步。
查尔斯-E.史密斯犹太走读学校（Charles E. Smith Jewish Day School）在希伯来语中心（Hebrew at the Center）和 Avant工具的帮助下，改变了教学方法，学生们的学习成绩迅速提高。
"有了深入的数据来支持这些结果，不仅有助于验证新方法，还能让教师继续调整和改进他们的方法，并针对具体学生的优缺点开展工作。现在，我们学校的每个人都接受了这种提高能力的方法，"该校幼儿园至 5 年级希伯来语课程主任 Daniella Friedman 说。
Winshall 说，Avant团队以直接、直观的形式展示数据，并提供可操作的见解，帮助语言教师在教学方法上做出重大改变。这是一项真正的团队工作，Avant 、中心的希伯来语教师和学校领导共同努力，帮助教师为学生的利益进行差异化和个性化教学。
"Winshall 说："有了这种方法，我们鼓励把重点放在学生能用他们学到的语言技能做些什么上，而不是他们是否能记住和重复信息。"Avant的评估工具对于我们、学校和教师了解哪些干预措施产生了最大的影响非常有价值"。
中心的希伯来人要求所有与他们合作的学校制定评估计划，根据可衡量的目标跟踪进展情况，他们总是建议Avant 。
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点击此处阅读更多有关查尔斯-史密斯犹太日校的信息，了解他们与希伯来中心合作并改变教学方法后取得的令人印象深刻的成果。
关于Avant 评估
Avant我们的 使命是通过有效的语言能力测试和职业发展，改善美国和世界各地的语言教学。我们的产品不仅适用于教育工作者，也适用于企业和政府机构，因为他们看到了双语团队成员带来的巨大积极影响。
