测试适应性

盲人和视力受限者

对于要求提供屏幕缩放级别以外的其他便利的考生：

阅读部分以外的其他部分

• 助理可以阅读测试的任何英文部分，并能用英语描述任何附带的照片或图像。
• Avant 评估为所有写作和口语提示和任务提供目标语言音频支持。

阅读部分

• 阅读部分测量应试者独立阅读目标语言的能力。向应试者朗读Avant 测试阅读部分有违评估的目的。如果个人教育计划要求将测试读给应试者听，那么朗读Avant 测试阅读部分则由当地决定。

聋人和重听人

• 如有需要，应试者可跳过听力部分。

听力部分以外的其他部分

• 对于有口头说明的测试区域，助理可以传达测试的任何英语部分，并可以用英语或手语描述任何附带的照片。

听力部分

• 监考人员应为有听力障碍的应试者（包括植入人工耳蜗的应试者）安排一定的时间和空间，通过使用扩音外置扬声器或其他音频设备，让他们在适当的音频配置下完成听力测试部分。

发音障碍

• 应试者可能需要额外的时间，并可能需要使用口语部分的 "添加到录音 "功能以及口语部分的重新录音功能。
• 如果需要，应试者可以完全跳过口语部分。

有阅读障碍的考生

• 有阅读障碍的考生可以请一名助理人员朗读考试中的任何英语部分，但只能朗读英语部分。

测试时间和休息时间

• 评估中最常见的通融要求是额外时间，但所有部分的测试都可以允许额外时间。
• Avant考试不计时，应试者可以根据需要用尽可能长的时间完成每个部分。
• 可以随时休息，最常见的是在两节课之间休息。
• Avant测试可根据需要分几天进行。

英语水平有限

任何翻译协助都必须得到您所在地区、州机构或工作场所管理部门的批准。

为什么测试问题和说明使用英语？

• 首先，必须绝对确保应试者回答正确或错误的原因是基于应试者对真实文本的实际理解，而不是问题中使用的语言。简单地说，英语问题有助于区分所测的目标语言技能。
• 其次，为了针对文章的水平提出适当的问题，问题的语言水平可能比文章本身难得多。换句话说，问题语言的难度可能会妨碍应试者正确回答他们实际理解的真实文本。

1.登录、考生简介和说明页面

任何翻译协助都必须得到您所在地区、州机构或工作场所管理部门的批准。

• 如果允许翻译协助，这些区域（登录、考生档案和说明页面）是唯一可以翻译的区域，因为它们不包含任何需要评估的内容。我们的目标是让应试者登录测试，完成 "应试者简介"，并理解有关阅读、写作、听力和口语部分的说明。

2.阅读部分（见下图）

任何翻译协助都必须得到您所在地区、州机构或工作场所管理部门的批准。

• 只允许对 "情况 "和 "问题 "元素提供翻译帮助（见下图）。
• 不要翻译任何原文。
• 请勿翻译任何选择题答案选项。

3.听力部分（见下图）

任何翻译协助都必须得到您所在地区、州机构或工作场所管理部门的批准。

• 只允许对 "情况 "和 "问题 "元素提供翻译帮助（见下图）。
• 不要翻译任何真实的音频。
• 请勿翻译任何选择题答案选项。

4.写作部分（见下图）

任何翻译协助都必须得到您所在地区、州机构或工作场所管理部门的批准。

• 写作和口语部分的提示以书面英语提供，并配有测试语言语音支持。
• 如有必要，监考人可以用英语朗读提示，并解释整个任务。
• 口头协助仅适用于指导和键盘输入的技术方面。

5.发言部分（见下图）

任何翻译协助都必须得到您所在地区、州机构或工作场所管理部门的批准。

• 口语部分的提示语言为书面英语，并配有测试语言音频支持。
• 如有必要，监考人可以用英语朗读提示，并解释整个任务。
• 只允许在指示、记录回答的技术方面以及操作记录和回放按钮时提供口头协助。