德语写作范例

德语水平测试和资源

写作实例

第 1 级：新手-低级

在这个水平上，我能够创造出没有延伸意义的单个单词。

我可以分享一些简单的词汇，这些词汇与提示/任务/情境有关，但我往往很难将这些词汇联系起来以创造意义。

Ich kalt nicht gern.

第2 级：初级-中级

在这个级别，我开始发展通过语法连接单词来创造意义的能力。

具体来说，我可以将一些基本的主语和动词或动词和宾语联系起来，但我在做这些事情时可能会不连贯。

我的词汇量往往仅限于新手水平的话题，这些话题都是我在日常生活中遇到的，或者是我最近才学会的。

Im Winter ist es sehr kalt. Tag windig.

第3 级：初高中

在这个水平上，我可以用最基本的语法控制和准确性造出简单的句子。

我在回答问题时经常会出错，但同时我又能很好地控制刚学过或研究过的语言的一些非常简单的结构和功能。

在新手阶段，当我尝试造简单的句子时，错误是意料之中的。一般来说，我能够造出的句子都是非常基本和简单的，即使有，也很少添加细节。

In Mine Familie ich habe fünf Personen. Mine Vater ist groß und hat braune Augen und harre. Mine Mutter ist groß und hat drei Kinder shanda, Maria, und ich.

4 级： | 中低级

在这个水平上，我能造出简单的句子，并增加一些细节；这样的句子有助于创造多样性。

在中低级阶段，通过使用介词短语、助动词用法以及一些副词和各种形容词来加强简单句的表达。

我一般都能造出独立的句子（观点），这些句子可以随意移动，而不会影响答题的整体意思。我的回答中仍有一些错误，但我能很好地控制较基本的句子。我对使用不同的结构和扩大词汇量更有信心了，在回答问题时也更敢于冒险了。

Im sommer, ich gehe zu das schwimmbad. Ich habe eis mit Schokolade und essen. Im winter, ich gehe Schneeboarden. Schneeboarden ist spitze und machts spaß.

第 5 级： | 中级-中级

在这一水平上，我现在可以创造足够的语言来显示想法的组合。

我的思想松散地连接在一起，不能随意移动而不影响意义。

我还能造出一些复杂的句子，并能使用一些过渡词。 我还能使用简单现在时以外的时态，但在尝试使用其他时态时经常出错。

我的词汇量在不断扩大，我能够使用比通常、高频或最常见的词汇更多的词汇。我觉得我能够自己创造新的语言，并且在交流日常需求时不会遇到太多困难。

Meine Familie ist super aber klein. Ich habe eine Mutti, Vatter, und einen Bruder. Wir wohnen in Ohio und haben ein netter Haus. Wir speilen sports. Ich gehe mit meine Mutti zu der Gymnasium und machen Yoga. Mein Vatter und ich laufen im Wochende, wenn das wetter nicht kalt ist. Meine Brudder ist nett. Wir lieben Basketball. Wir speilen an Montag, Dienstag, Donnerstag, und Freitag in der Park, wenn wir keine Hausaufgaben haben. Ich mag sports, weil die sports ist die beste.

第6 级：中-高

在这个级别中，我对语言有很好的控制能力，对越来越多的话题也很有信心。

我的语言表达偶尔还会出现一些错误，但这并不妨碍我表达我需要分享的内容。

我可以使用绕口令来解释或描述我不知道具体词汇或结构的事物。我能理解和使用不同的时间框架，并且刚刚开始发展准确切换大多数时间框架的能力。我可以比较轻松地使用过渡词和概念。我的语言比较自然流畅，但仍会有一些不自然的停顿或犹豫。

Kindern im grundschule sollen nicht handis haben. Handis sind ein groß distraktion zu kindern, und sie sind im grundschule, so sie wurden es nicht für schule haben. Sie werden Handis für internet gern haben, und das ist nicht gut für ein kind. Ich denke, dass kindern im grundschule sind im nur eine klasszimmer pro Tage, so sie hat kein Gebrauch für ein handi, mit oder nicht mit internet. Wenn sie ein issue haben, sie kann mit die lehrerin oder lehrer sprechen. Wenn ein student im hoch oder mittelschule sind, sie sind im sechs oder sieben klasszimmer pro tag, und wenn sie ein issue haben, die lehrerin kann nicht holfen wenn sie nur 45 oder 55 minuten fur ein klass haben. So wenn ein kind im mittelschule sind, sie sollen ein handi haben, damit wie ein grundschule student, sie sollen nicht.

第 7 级：高级-低级

在这一级别中，我的答复包含一些复杂的问题，准确度较高。

这样的语言能让我更完整、更有深度地阐述提示的每个方面。

我能够自信地使用高级词汇或高级术语、连接词等。我觉得我可以使用尽可能多的细节和描述性语言来创造自然流畅的语句，从而形成清晰的画面。但仍有可能出现结构复杂的错误。我切换时间框架的能力开始提高。

In der moderne Zeit, gibt es viele neue Geräte wie das Handy und der Schlepptop. Diese Geräte werden mehr wichtig heute, aber ich denke, dass die Schulkinder Handys nicht haben sollten. Alle Handys sind nicht gut für die Kinder, weil sie zu jung sind. Sie könnten Online Angriffe erfahren. Zuletzt, sind Handys nicht gut in der Schule, und die Kinder verbringen die meisten Zeit des Tages in der Schule. Ein Kind braucht ein Handy nicht. Es ist nicht wichtig, dass die Kinder es für jeden Tag haben, weil sie können es nicht benutzen. Ein Handy hat ein Telefon, ein Texting Programm, und wahrscheinlich ein E-mail Programm und eine Kamera. Die Schulkinder sollten nichts fotografiert, weil es gefährlich sein könnte. Ein Foto von ein Person ist ein Modetrend in der moderne Zeit, aber Fotos von Kinder kann sehr schädlich sein, wenn sie im Internet gepostet wird. Ein Kind braucht diese Programme nicht, weil sie sind zu jung. Ein Kind sollte immer mit seinen Eltern sein, und es gibt keine Grunde ein Telefon oder Texting zu haben. Die meisten Kinder verbringen ihrer Zeit in der Schule. Junge Kinder sollten Handys nicht haben, weil die Handys das Lernen stören. Während des Unterrichts, müssen Kinder aufpassen, aber wenn es ein Handy gibt, können die Kinder nicht gut konzentrieren. Ein Mädchen würde auf Nachrichten von ihre Freunde warten, und ein Junge würde Spiele spielen, während des Unterrichts. Die Schulkinder brauchen Handys nicht.

第8 级：高级-中级

在这个层面上，我的回答显示了我对语言的驾轻就熟。

我不仅能针对提示的每个方面做出答复，还能用简洁明了的语言深入探讨每个要点。

我能够在大部分答卷中较准确地使用一些较复杂的结构以及高级词汇和高级短语。

由于我在答辩中融入了各种模式和复杂性，我所创造的语言自然流畅。我的答卷显示出我有能力创造出语言技巧成熟、句法严密的语言。根据提示的要求，我准确切换时间框架的能力也很明显。

Meiner Meinung nach brauchen Volksschulkinder keine Mobiltelefone, wenigstens nicht in diesem Alter. Ich denke, dass es sehr wichtig ist, draußen zu spielen und einfach Kind sein zu dürfen, und die Welt des Handys und des Internets ist nur eine Ablenkung. Es ist in dem Sinne eine richtige Einschränkung der Kindheit, denn wenn Kinder schon von klein auf daran gewöhnt sind, Handys zu benutzen, wird sich dieses Verhalten in späteren Jahren nur verschlimmern. Ich verstehe, warum Eltern ihren Kindern gerne Handys kaufen, da es in unserer Zeit heutzutage auch eine Sicherheitsfrage ist. Da viele Eltern berufstätig sind und nicht ständig bei ihren Kindern bleiben können, sie von der Schule abholen können oder überall mit ihnen kommen können besteht ein gewisses Risiko. Natürlich kann jedem Kind grundsätzlich etwas passieren, und da ist es gut, wenn die Eltern erreichbar sind. Auf der anderen Seite glaube ich jedoch, dass die Lehrer oder Aufsichtsperson eine große Verantwortung tragen, diese Kinder zu beschützen, und sie dadurch keine eigenen Handys benötigen sollten. Stattdessen sollten Eltern ihren Kindern lernen, wie man sich in verschiedenen Situation verhält, zum Beispiel, nie mit fremden Menschen mitzugehen, oder nach dem Weg zu fragen wenn man sich nicht auskennt.