ستيفاني سايبس
متعلمي لغة التراث في تكساس
ستيفاني سايبس هي منسقة اللغة العالمية في بلانو ، تكساس ، ومعلمة لغة لمدة 13 عاما.
بصفتي منسق اللغة العالمية في بلانو ، تكساس ، أشرف على المناهج الدراسية والتدريس لأكثر من 12000 طالب.
يؤمن فريقنا من المعلمين المتميزين بشغف بمهمتنا المتمثلة في ضمان قدرة طلابنا على التواصل الفعال بأكثر من لغة واحدة وأن يكونوا مشاركين ناجحين في المجتمع العالمي.
عندما توليت منصب منسق اللغة العالمية قبل عامين ، كانت ثلاثة أجزاء رئيسية من سياسة التعليم تجتمع معا ليكون لها تأثيرات إيجابية على برنامجنا. تم تحديث هذه القطع الثلاث لمعايير الدولة للغة العالمية ، وتنفيذ متطلبات التخرج الجديدة ، والتشريعات الخاصة بختم محو الأمية ، المعروف رسميا في تكساس باسم اعتراف الأداء في ثنائية اللغة ومحو الأمية. ومع ذلك ، اكتشفت مشكلة - لم يكن لدى كل طالب وصول مفتوح ليتمكن من تلبية متطلبات التخرج أو الحصول على إقرار الأداء إذا كانوا قادمين إلى ولاية تكساس في وقت متأخر من تجربتهم في المدرسة الثانوية.
بالنسبة للطلاب الذين شاركوا في برامج اللغة الأساسية لدينا ، فقد تمكنوا من أخذ دوراتنا ، وكسب اعتمادات لغة عالمية ، وربما حصلوا على اعتراف أداء تكساس لثنائية اللغة ومحو الأمية بناء على أدائهم في الدورات. ومع ذلك ، هناك الآلاف من المتحدثين بلغة التراث بلغات أخرى غير اللغات الخمس التي يتم تدريسها في بلانو. بالنسبة لهؤلاء الطلاب ، يجب عليهم التسجيل مع بقاء عامين على الأقل في المدرسة الثانوية من أجل أخذ إحدى دورات اللغة المقدمة لدينا ، وكسب الاعتمادين المطلوبين للتخرج ، وربما الحصول على اعتراف أداء تكساس لثنائية اللغة ومحو الأمية. في ذلك الوقت ، لم تكن هناك طريقة أخرى داخل منطقتنا لهؤلاء الطلاب ثنائيي اللغة لتلقي الائتمان أو إثبات كفاءتهم في لغتهم التراثية. لقد كان عائقا غير ضروري للعديد من طلابنا.
حل المشكلة
لذلك شرعنا في إيجاد حل. وقد فعلنا ذلك. وتمحور الحل حول سياسة تكساس للائتمان عن طريق الفحص وعملنا مع Avant التقييم.
تسمح سياسات الائتمان عن طريق الامتحان ، من بين أمور أخرى ، للطلاب بكسب اعتمادات لدورة لم يتلقوا فيها تعليمات مسبقة. يمكنهم القيام بذلك من خلال إظهار مستوى الكفاءة وفقا لمعايير الولاية لدينا ، والتي تتماشى مع إرشادات الكفاءة ACTFL.
وهنا جاء دور الموقع الإلكتروني Avant . Avant لم يقتصر الأمر على تقديم اختبارات الكفاءة في 24 لغة فحسب، بل تجاوز ذلك بكثير. لقد عملت مع الدكتور فيكتور دوس سانتوس في Avant - وهو معلم ذكي ولطيف وصبور. عمل فيكتور معي لتحليل درجات الكفاءة في اختبارات الكفاءة Avant وفقًا لنتائج إرشادات الكفاءة الخاصة بكل دورة تدريبية في ACTFL في معايير ولايتنا من أجل تطوير قاعدة تقييم فردية وشاملة لتحديد درجة اختبار Avant التي من شأنها أن تتوافق مع المستويات المطلوبة للطالب للحصول على الائتمان بناءً على سياسات الاعتماد عن طريق الامتحان.
لقد كانت عملية شاقة استغرقت شهورا. لكننا فهمنا الأمر بشكل صحيح. قدمت نموذج التقييم لأعضاء قسم الخدمات الأكاديمية لدينا للمراجعة وبحلول يناير ، بدأ الطلاب في الاختبار بلغات أخرى غير اللغات الخمس التي يتم تدريسها في بلانو لأول مرة!
كانت النتائج مذهلة. في جلستنا الأولى ، كان الطلاب يختبرون اللغات العربية والعبرية واليابانية والروسية والفيتنامية بالإضافة إلى 5 لغات يتم تدريسها رسميا. كان لدينا طالب ينتقل من خارج الولاية كطالب كبير دون أي ائتمان لغوي عالمي. ومع ذلك ، فإن لغته التراثية هي الكريولية الهايتية وبسبب رصيدنا الموسع من خلال عروض الامتحانات ، تمكن من التخرج في الوقت المحدد والاعتراف به كطالب ثنائي اللغة.
وإجمالاً، خضع أكثر من 300 طالب لامتحان الكفاءة Avant منذ شهر يناير الماضي، حيث تم اختبار ما يقرب من 100 طالب منهم بلغتهم التراثية. Avant تعمل على إنشاء امتحانات لغوية إضافية تعكس احتياجات مجتمعنا، مما سيزيد من هذه الأرقام.
في بلانو ، نحن فخورون جدا بتوسيع عروضنا اللغوية لتكريم المزيد من اللغات التراثية والاحتفال بكفاءة الطلاب في لغة لا نعلمها. لدينا الآن طلاب يكسبون اعتمادات لغة عالمية في إحدى دورات اللغة لدينا أو يشتركون لاختبار كفاءتهم في لغتهم التراثية ... وأحيانا كلاهما! لرؤية الكثير من الطلاب يشاركون وتوسيع البرنامج الذي يتبناه مجتمعنا الرائع ، فإنه يدفئ قلب هذا المعلم حقا. لا أطيق الانتظار للعام المقبل حيث يبدأ قسم اللغات العالمية لدينا التخطيط للاحتفال بمتلقي ختم محو الأمية!
حول التقييم Avant
Avantتتمثل مهمتنا في تحسين تعليم اللغة وتعلمها في الولايات المتحدة وحول العالم من خلال اختبار الكفاءة اللغوية الفعالة والتطوير المهني. منتجاتنا ليست فقط للمعلمين بل أيضاً للشركات والوكالات الحكومية التي ترى الأثر الإيجابي الكبير الذي يحققه أعضاء الفريق ثنائي اللغة.